การแก้ปัญหานักศึกษาหนีเรียนวิชาคณิตศาสตร์

ชื่อผู้วิจัย  นางสาวปรารถนา  ภิรมย์  วิชาคณิตศาสตร์  หัวหน้า  กศน.ตำบลรมณีย์

1.  สภาพปัญหา

                เป็นที่ทราบกันดีแล้วว่า   การเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์  จะต้องเรียนเกี่ยวกับตัวเลข  เช่น  การคูณ  การหาร  การบวก  และการลบ   มีสาเหตุหลายประการ   เช่น  ท่องสูตรคูณไม่คล่องในการหาร  และการคูณ  จึงเป็นการยากในการตอบ  ขณะที่มีการเรียนการสอนและเวลาทดสอบแล้ว  ทำไม่ได้  จึงเป็นวิชาที่น่าเบื่อหน่าย  แต่นักศึกษาต้องเรียนเพราะเป็นวิชาพื้นฐาน  ดังนั้นจึงเกิดปัญหาอย่างมากในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์  โดยเฉพาะนักศึกษาที่หนีเรียน  จงเป็นปัญหาสำคัญปัญหาหนึ่งที่ผู้สอนพบและเห็นความสำคัญ

2.  จุดประสงค์

                เพื่อแก้ปัญหาการหนีเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักศึกษา  ให้เกิดความรักในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์  ด้วยความรักและสนุกสนานโดยให้คำปรึกษาและใช้กระบวนการจัดกิจกรรมต่าง ๆ

3.  วิธีการแก้ปัญหา

                ผู้สอนเรียกนักศึกษาที่หนีเรียนมาพบ  พูดคุย  ซักถาม  ให้ความเป็นกันเองกับนักศึกษาและชี้แนะให้เห็นถึงความสำคัญของการคิดเลข  โดยการคูณ  การหาร  ในวิชาคณิตศาสตร์  และชักชวนให้เข้าเรียน  นอกจากนั้นผู้สอนได้จัดกิจกรรมที่หลากลาย  นักศึกษาทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน

4.  สรุปผล  การแก้ปัญหา

                ในระยะแรกยังมีนักศึกษาหนีเรียนเป็นบางส่วน  ผู้สอนได้พยายามเรียกพบและพูดคุยให้ความเป็นกันเอง  และเห็นความสำคัญของผู้เรียน  จนกระทั่งนักศึกษาที่เคยหนีเรียน  จะไม่หนีเรียนอีก

5.   ข้อเสนอแนะ

                นักศึกษาที่มีพฤติกรรมหนีเรียนเหล่านี้  ควรให้เวลาและทำความเข้าใจกับนักศึกษาให้มากเป็นพิเศษ